Una escuela secundaria en Monterrey implementó los ‘bicibancos’, pupitres con pedales incluidos para que las y los estudiantes se ejerciten y aprendan al mismo tiempo.
De acuerdo con cifras del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), uno de cada tres niñas y niños entre los 6 y 19 años padece sobrepeso u obesidad en México. Esta situación posiciona al país latinoamericano entre los primeros lugares en obesidad infantil a nivel mundial, problema que se presenta más a menudo en los estados del norte y en comunidades urbanas.
En ese contexto, la escuela Secundaria No. 24 Guillermo Prieto introdujo estos innovadores bancos. En total, son 233 bicibancos, que fueron otorgados a siete grupos de primer año de secundaria del plantel.
La directora del centro educativo, Sanjuanita García Marroquín, dijo a los medios locales que, para realizar el proyecto, se contó con la aprobación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), así como con el apoyo de los padres de familia.
“A nosotros nos platican esta innovación y nos pareció bastante interesante, pues dijimos: ‘A ver, muéstranoslo’. Los padres lo vieron, les gustó, sí estuvieron convencidos, que hoy por hoy están más que agradecidos de ver que está cristalizando el proyecto en siete grupos de los alumnos de primer año”, dijo la docente, quien precisó que la idea surgió en Canadá.
Para financiar el proyecto, fueron las madres y padres de familia quienes aportaron los recursos para comprar los nuevos pupitres. Además, supervisaron su elaboración para comprobar que el diseño sería cómodo, funcional e inclusivo para los alumnos con alguna discapacidad motriz.
Por su parte, Carlos de León González, académico de la institución, aseguró que los bicibancos ayudan al alumnado a mantenerse activados físicamente, al tiempo que estimulan el aprendizaje.”Esto es muy atractivo para ellos. Canalizan su energía con los bicibancos, al estar pedaleando hay circulación en el cuerpo y pues mejora un poco el rendimiento académico”, comentó.
